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QUIB13 - Fundamentos de Química


Química, A Ciência Central. Brown, LeMay 

e Bursten



Descrição

Traz uma nova maneira de aprender Química, que desmistifica o tema ao aproximá-lo da realidade do dia-a-dia e ao oferecer ferramentas de aplicação eficientes. Essa forma inovadora de tratar a disciplina também se reflete na linguagem clara e objetiva, nas diversas seções que permeiam o texto e abordam o assunto sob um ponto de vista prático - como "A Química no trabalho" e "A Química e a vida" - e na estratégia de resolução de problemas em etapas na maioria dos exercícios (seções "Como fazer" e "Pratique"). A didática do texto é complementada pelo site exclusivo que acompanha a obra, que traz recursos como filmes, modelos 3-D e animações (em inglês). Essas características fazem de Química: a Ciência Central uma obra fundamental para todos os estudantes de Química geral, não só em cursos de Química, mas também de física, engenharia e ciências biomédicas.


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Química Geral Brady



Descrição
Neste livro, a Química é ensinada de modo a se tornar significativa para o aluno - uma Química "viva". Os princípios químicos são discutidos em estreita co-relação com suas experiências do dia-a-dia. Para esclarecer o texto, muitas fotografias são usadas, além de outras ilustrações, que incluem diagramas especialmente criados para o livro. Linguagem simples no desenvolvimento dos conceitos e, a título de exemplo, uma vasta gama de problemas resolvidos. Esta obra não pressupõe um conhecimento anterior de Química: os termos novos são cuidadosamente definidos antes de serem usados, aparecendo em grifo e incluídos no Índice. Visando captar o interesse do estudante, são fornecidas informações sobre o papel da Química no mundo, com exemplos de compostos químicos que participam de nossa vida diária como produtos naturais e tecnológicos. Os exercícios do final dos capítulos são divididos em "Perguntas de Revisão" e "Problemas de Revisão". Os problemas mais difíceis estão marcados com asterisco. No final de cada capítulo há um índice dos assuntos tratados nos exercícios, ajudando o professor a prescrever tarefas para casa e auxiliando os estudantes a planejarem seu estudo. A ordem dos capítulos reflete a tendência dos autores a respeito da seqüência dos tópicos em um curso de Química Geral. Porém, há outras ordens de apresentação pedagogicamente corretas. Nesse sentido, os autores organizaram unidades suficientemente independentes, de modo que a ordem de apresentação possa ser facilmente modificada.

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